盲人画鼻作文

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同学们，你们一定听说过“猪鼻子插葱——装象”这个有趣的歇后语吧。可你们听说过这个谒后语背后的故事吗？

在很久很久以前，猪和象是一对习性非常相象的动物，且都住在清水镇，日久天长下去，它们就成为了要好的朋友。

有一天，猪约象到清水镇最著名的地方——亮晶晶河游泳。清水镇一年四季都非常的炎热，大家都很喜欢到亮晶晶河里游泳。而猪的游泳本领在清水镇可谓是数一数二，这也让它出尽了风头。

但是，来到河边的象却站在河边急得直跺脚。象的体形庞大，别说是游泳了，就算能浮起来都是困难。“怎么办？怎么办？”大象都快哭出来了。这时，它灵机一动鼻子一扬道：“对了”！我不是有一根长鼻子吗，也许能派上什么用处呢！”说到这里，它猛地往水里一跳，并且在跳的同时，用它的鼻子往水里一喷，“嗞—嗞—！”大象飞上天啦！真神奇！

消息不胫而走，大象成了清水镇里最红的明星。

猪看在眼里，很不服气，想：我堂堂大名人，竟输给了一头长了长鼻子的猪？不行，我一定要把这落下的威风给争回来！对了，大象不是长着长鼻子吗，我在鼻子上插两根葱不就行了吗？“哼！”猪生气大声哼哼着，对自已的短鼻子颇有不满。

说干就干，猪立刻宣布要召开一次新闻发布会，决定在河边一决高低。动物们都被召集过来了。猪穿着浑圆的泳装，鼻子里插着两根长长的葱就来到了泳池边。

“三，二，一，跳！”发令员一声枪响，猪立马跳了下去，可5分钟过了，10分钟过了，猪还是没能飞上来，看热闹的动物们眼看滑稽的闹剧渐渐有些不对劲，然而当他们发觉时，猪早已经在水里淹死了。

这可真是“猪鼻子插葱——装象”，装象不成反反搭一条命，你说可笑不可笑？哎！

象，在人们眼中都是十分威严的，可猪就恰恰相反了。猪为此感到十分烦恼，它成天做着白日梦，心想：我要是象就好了！

一天，一头高大威武的大象又从猪的家门前走过。他甩动着长长的鼻子，推着木头，大步大步地向前走去，每走一步似乎大地都会震一下。小猪看呆了，痴痴迷迷地说：“这才是当下真正的帅锅呀！”

第二天，突然，猪想出一条妙招。“我往鼻孔里插根葱不就是了吗？”猪自言自语道。她立刻跑到家里拿了两根葱插在鼻孔中，就乐呵呵地到处逛去了。

猪先来

写作是人们抒发情感和思想的渠道，可以带给我们对话题全新独特的观点和思考方式。作文中的开头和结尾至关重要，在两行半到三行半的空间内要让读者对“我想学画画作文”有所了解。不要担心，这里有许多经验可以供灵感不断涌现！

今天，天气晴朗，我去东方少儿艺术学画画。

到了东方少儿艺术，我来到画画教室里。刚坐好，老师就进来讲课了。

我们今天画的是“背着书包上学”。这节课本来是上个星期六上的，可是老师把这节课换成第二节课。

老师给我们看了各种各样的书包，又讲了一些重点，就叫我们开始画。

我先画了一个小朋友的头，圆圆的脸蛋，真好看呀！我再画了小朋友长长的头发，在风中飘舞着，真有趣！接着我又画了小朋友的身体和脚，嗯，一个可爱的姑娘的形象跃然纸上。我再给她背上粘土书包，真是美丽极了！

美好的画画时光，就这样结束了，像水滴消失在沙漠中。期待下星期的画画课早点来到。

放暑假的第二天，爸爸帮我报名参加画画儿班，学习水粉画。

刚开始，我觉得画画儿很难，可是，学了一段时间，我又觉得画画儿并不很难，只不过带着画好的画回家的时候，因颜料未干，有点湿漉漉的，不好拿;有时颜料还会流出边框，不好看。

我觉得，我的画画老师可好了，我画错的时候，老师回回都帮我。还有一次，我自己很快把画画好了，老师表扬了我。从入班至今，我第一次画了一条大鲸鱼，第二次画了一只小白兔在小岛上奔跑，第三次画了一只色彩艳丽的红蜻蜓，第四次画了只大母鸡，我第五次画了一只美丽的蝴蝶，总之画了很多的画。

我觉得画画特别有趣。并且，每次看到我画的一张张图画，我都感到很开心呢!毕竟这是自己劳动的收获啊!

今天，妈妈给弟弟在美术班报名了，我知道后就跟妈妈喃喃地说：我也想学美术。在我很小的时候，我就想学画画，因为妈妈说我没有时间学，这次我想争取一下。我撒娇地跟妈妈说：我想学画画，你让我学嘛！妈妈知道我真的很想学画画，说要和爸爸商量一下，再看一下美术班有没有合适我能上课的时间吧！

回到家，我急忙问爸爸，我想也上画画课，爸爸说：你有时间可以上画画课吗？我着急地说：妈妈已经问过了，星期五下午的时间我可以上课，我一定会好好学画画。爸爸同意了，我太高兴了。

在期待中终于到了星期五，放学后回到家，我快速地完成了作业。因为要上4点钟到5点半的美术课。妈妈把我送到学美术的地方，我还是有点

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我爸爸是做雕塑的，我家店子里有100多件艺术品。在这些艺术品里面，我最最喜欢的是一幅画了。

这幅画虽然在别人眼里很平凡，但在我的眼里却是十分漂亮，有意义的。

我看见过许多油画家的作品，都没有这幅好看。画上的鱼儿金黄的，深蓝的，绿的，红的，栩栩如生。有的鱼儿东躲西藏，害得我找了半天才找出来，原来它们躲在竹林和莲花下面，只露出半个身子；有的鱼儿在和其他的鱼儿悠闲聊天，议论纷纷，似乎在说什么国家大事；有的鱼儿仪态端庄，似乎在思考着什么问题。反正它们各有各的神态，各有各的动作。

画上还有一些红色和白色的莲花呢！有的莲花绽放着花苞，好像迫不及待地迎接阳光；有的莲花绽开红彤彤的笑脸，好像是欢迎着好朋友的到来；有的饱胀得马上要绽开笑脸了；有的像十分害羞的小姑娘穿着雪白雪白的衣裳，低下了头

画上还有竹子呢！虽然只有几根竹子，但竹竿的颜色是那么的不同！翠绿的，浅绿的，深绿的各不相同！有的像老人弯着腰，在找什么东西；有的随风翩翩起舞；有的笔直笔直的，像士兵在站岗！

画上的朝阳像一个大圆盘是那么红！

这幅画真是太美了，给人一种到了仙境的感觉。我看着这种这幅画，久久不想离去。

一天，老师说：“今天的作业是画一幅画。”小明放学后就去公园里，他找来找去，最终决定画公园里的一朵美丽的花，于是，他打开画板就认真地画了起来。

小明正认真地画着，一个小女孩跑了过来，她伸出胖乎乎的小手就要去摘那朵花，小明急忙阻止了他，说：“小朋友，不要摘花，这牌子上写了爱护花草树木。”女孩听了满脸通红，说：“对不起，我好喜欢它。”小明说：“那我画好后，把画送给你。”小朋友听了高兴极了。

上学了，小明没有作业交，老师问小明他的画，小明把事情的经过说给老师听，老师听了对小明说：“你真棒！”小明心里乐开了花。

老师点评：文章语句通顺，有头有尾，能结合图片展开丰富想象，特别是把画送给女孩，构思非常巧妙，真棒！

有时，一幅漫画也是一位不启齿的教师。它会发人深省，给我们启示。

有这么一幅漫画：在一个熙熙攘攘、人来人往的路上，有一个垃圾桶。走过的人们老是随手把垃圾扔过去，有吃剩的早餐，有喝剩的饮料，还有不用

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在生活中，也许普普通通的一件事，也会给我们深刻的启示。我也是这样，但令我印象最深的是我第一次画素描。

那是我八岁那一年，那时候的我画画画得很好，经常得到父母的夸奖，而小时候的我总是爱吹牛。有一次父母刚夸我画完的一幅画，我就开始吹牛了，骄傲地说：这算什么，我还会画素描呢！

当然，爸爸妈妈肯定不信了，说：在你这个年龄是画不出素描的，你说你会画，要不你现在就画一张出来，我们就信了。

这话可把我逼急了，我只学过一点关于素描的知识，怎么可能画出来啊。我心想：这次真是吹牛吹大了，现在已经说出来了，不能退缩，可是我根本不会画啊！算了，只能拼一把了。

我慢吞吞地拿出了纸，努力回忆怎样画素描，可是怎样也想不起来。就在纸上胡乱画了几笔，随手便扔进了垃圾桶里，还一边说着：画毁了，画毁了

最后，我画到第五十二张时，时间已经过去了一个多小时，垃圾桶里已经塞满了废弃的画纸。妈妈走过来一看，纸上画着一堆乱七八糟连自己都看不懂的东西。于是她就大声呵斥着我：你不会画就别画，为什么要浪费这么一大堆画纸，你以为我们家的钱是黄土吗？平时我们省吃俭用，而你却糟蹋了这么多张纸，它们难道都不是钱买的吗？随后，她又语重心长地对我说：妈妈知道你想表现自己，但一定要在你确实会的情况下，才有能力去表现自己。

我听了妈妈地教导，觉得妈妈说得是对的，我太想表现自己了，并且确实造成了浪费。

现在我已经是素描三级了。我深知一个道理：凡事不能逞强。会就是会，不会就不会，不能不懂装懂。

炎热的骄阳，一如我烦躁的心情。即使躲在有空调的画室内，依然逃不脱天上眼睛的逼视。

为什么？“两头细而尖，中间粗而直”的线总是与我无缘，要么头上带小钩，要么变成圆头，要么中间画得像条蚯蚓，要么细得像“游丝线圈”。老师那笔直流畅的线条让我羡慕却又力不从心。保持着与肩同高的`手臂僵硬起来，有些累人。

“凡事都是要靠练出来的，素描就更是如此。而画线条是素描的基础，所以更要扎实。”老师一席话使我恍然大悟。勾勒，结构，阴影，哪个没有用掉线条？没有人随随便便就能成功。收获是一步一个脚印耕耘出来的，成功是努力加拼搏得来的